Lectures TIC et pédagogie spécialisée
 L'enfant à l'ordinateur |
 | |
| |
Une approche française de l'informatique et des nouvelles techniques vues comme aides et supports importants à la rééducation (l'élève est vu en dehors de sa classe avec un rééducateur). Le constat, renouvelé depuis 5 ans maintenant, est très encourageant: l'élève, quelles que soient ses difficultés, évolue beaucoup plus rapidement avec l'aide de l'outil informatique. "Une pratique d'aide aux enfants en difficulté. Observations et réfexions." H. Garrel et D. Calin L'Harmattan, 2000.
L'enfant à l'ordinateur
L'enfant à l'ordinateur| Internet, mutlimédia: ça change quoi, dans la réalité ? |
 | | La réponse tombe rapidement, un rien provocatrice: "Rien, bien sûr." Un ouvrage qui par ses questions cherche à mieux comprendre les apports de l'internet, du multimédia tout en se distançant des mythes et des idées toutes faites ("Internet est moderne" ou "Internet donne accès au savoir"). Bruno OLLIVIER, INRP, 2000 INRPEn lien: les TIC, moteur de l'exclusion? par Yves LASFARGUE |
| Ordinateur et pédagogie différenciée |
 | | Comment démarrer un projet TIC avec sa classe sans compétence particulière? Cet ouvrage donne des réponses, sur le plan technique et sur celui de la démarche pédagogique. Il propose des exemples concrets d'utilisation, notamment dans le cadre d'une pédagogie différenciée. A et J-M VERSINI, Nathan, 1996 En lien, des pistes pédagogiques (en tableau) à explorer |
