Ticino
 |  | Persona di contatto Diego Erba, direttore della Divisione della scuola del DECS E-Mail: diego.erba@ti.ch |
Numero di docenti secondo il sesso 2003/2004
- 1'555 docenti di sesso maschile
- 2'173 docenti di sesso femminile
Fonte: UST.
Concetto cantonale
Le misure attivate nel quadro dell'offensiva PPP-sir grazie al progetto ticinese e grigionese ICT-Si hanno permesso di :
- 1'555 docenti di sesso maschile
- 2'173 docenti di sesso femminile
Fonte: UST.
Concetto cantonale
Le misure attivate nel quadro dell'offensiva PPP-sir grazie al progetto ticinese e grigionese ICT-Si hanno permesso di :
 | riflettere sulle modalità di formazione dei docenti attuali e futuri nell'ambito delle ICT e dei media ; |
| creare un concetto di questi due tipi di formazione, iniziale e continua ; |
| attivare il concetto con corsi offerti dall'ASP nel quadro della formazione di base (docenti di scuola dell'infanzia ed elementare) e della formazione pedagogica (docenti del secondario I e II) ; |
| offrire corsi con prevalenza di contenuti didattici nell'ambito della formazione continua, ambito di competenza dell'ASP. |
La formazione dei docenti
Attualmente, la formazione dei futuri docenti nel settore all'intersezione tra ICT e formazione si attua secondo le seguenti direttrici :
Attualmente, la formazione dei futuri docenti nel settore all'intersezione tra ICT e formazione si attua secondo le seguenti direttrici :
| Formazione di base, in cui sono offerti moduli certificati con almeno 1.5 ECTS : - Modulo obbligatorio "ICT e multimedialità a scuola" durante il primo anno di formazione - Moduli opzionali "Analisi di programmi didattici", "I programmi applicativi utili al docente", "Dall'immagine al diaporama" e "Formazione assistenti ICT" |
| Formazione pedagogica, in cui sono offerti i moduli: - "Le ICT nella formazione" per tutti i docenti in formazione, non valutato ma obbligatorio - Modulo opzionale "Le ICT a supporto del docente" con valutazione in ECTS |
| Formazione continua in cui sono offerti: - Corsi di formazione complementare, finanziati da PPP-sir (fino a metà 2007) con certificazione in ECTS: i. P1: scuola dell'infanzia ed elementare ii. P1b: secondario I iii. P3: educazione specializzata iv. P2: settore terziario (ASP). - Corsi di formazione continua suddivisi in 2 aree: i. Corsi di tipo tecnico ii. Corsi di tipo didattico |
I formatori ASP
Inoltre, per quanto concerne i formatori ASP - grazie al corso F3 denominato P2 - si intende permettere di aumentare le loro competenze di base inerenti alle ICT, così che sappiano integrare efficacemente le tecnologie adattandole ai contenuti e agli obiettivi dei loro moduli. L'offerta formativa toccherà diversi ambiti : la multimedialità, la formazione parzialmente a distanza (" Blended learning ") e l'uso di supporti tecnologici. Questo, di riflesso, permette di dare un ulteriore impulso all'integrazione.
I docenti esterni preparati attraverso i corsi F3 ICT-S
I docenti esterni preparati attraverso i corsi F3 ICT-Si hanno la possibilità - su chiamata - di offrire corsi sia nella formazione di base/pedagogica sia nella formazione continua.
Il servizio interno multimedia
Da ultimo, si segnala che per le formazioni ASP esiste un servizio interno multimedia che offre supporti a studenti e formatori per quanto attiene l'uso della multimedialità a supporto dei vari tipi di formazione, soprattutto orientati alla pratica professionale. Un analogo servizio è presente - per i docenti in funzione - presso il Centro didattico cantonale di Bellinzona.
Esecuzione del concetto e tempi di realizzazione
Per quanto attiene all'esecuzione del concetto e ai tempi di realizzazione ( novembre 2005), la situazione si presenta come segue:
Inoltre, per quanto concerne i formatori ASP - grazie al corso F3 denominato P2 - si intende permettere di aumentare le loro competenze di base inerenti alle ICT, così che sappiano integrare efficacemente le tecnologie adattandole ai contenuti e agli obiettivi dei loro moduli. L'offerta formativa toccherà diversi ambiti : la multimedialità, la formazione parzialmente a distanza (" Blended learning ") e l'uso di supporti tecnologici. Questo, di riflesso, permette di dare un ulteriore impulso all'integrazione.
I docenti esterni preparati attraverso i corsi F3 ICT-S
I docenti esterni preparati attraverso i corsi F3 ICT-Si hanno la possibilità - su chiamata - di offrire corsi sia nella formazione di base/pedagogica sia nella formazione continua.
Il servizio interno multimedia
Da ultimo, si segnala che per le formazioni ASP esiste un servizio interno multimedia che offre supporti a studenti e formatori per quanto attiene l'uso della multimedialità a supporto dei vari tipi di formazione, soprattutto orientati alla pratica professionale. Un analogo servizio è presente - per i docenti in funzione - presso il Centro didattico cantonale di Bellinzona.
Esecuzione del concetto e tempi di realizzazione
Per quanto attiene all'esecuzione del concetto e ai tempi di realizzazione ( novembre 2005), la situazione si presenta come segue:
| Settore primario : Il corso F3 rivolto ai docenti del settore SI/SE (P1) è terminato nell'autunno 2004; 17 docenti ticinesi hanno ottenuto la certificazione F3; una parte di questi sono ora impiegati come animatori di esperienze regionali/sede di integrazione delle ICT, esecutori di progetti di Istituto integranti le ICT, collaboratori dei due docenti responsabili del supporto informatico delle scuole comunali. |
| Settore secondario I : I corsi F3 rivolti ai docenti del secondario I (P1b) sono tuttora in esecuzione (un corso terminato, un corso iniziato);circa una trentina di docenti ticinesi del settore saranno formati entro fine 2006; una parte di loro sono già impiegati come responsabili d'informatica di sede; gli altri sono potenzialmente impiegabili in tale ruolo o comunque quale supporto a colleghi che intendano integrare le ICT nella loro attività di insegnamento con le classi; con l'Ufficio dell'insegnamento medio (UIM) si sta attivando un concetto che permetta la separazione tra gli aspetti tecnici e quelli didattici, impiegando i docenti formati in questa seconda direzione. |
| Settore educazione specializzata: il corso rivolto ai docenti della Svizzera italiana (P3) è terminato nell'autunno del 2004; 17 docenti hanno ottenuto la certificazione F3; una serie di analoghi corsi rivolti ai docenti della Svizzera romanda (P3SR) e tedesca (P3ST) sono ora in esecuzione e preparazione; questi corsi termineranno a metà 2007. |
| Settore terziario (ASP): Il corso rivolto ai formatori ASP (P2) è iniziato nell'agosto 2005 per quanto attiene alla parte preparatoria ; avrà fine nella primavera del 2007; Nell'ambito invece della formazione continua, le ricadute sia dei corsi P1, P1b e P3 stanno dando i loro frutti, nel senso di: - disponibilità di esperienze integranti le ICT in classe su cui riflettere; - presenza di docenti formati che possono essere impiegati come formatori sia nella formazione di base e pedagogica, sia in quella continua; - disponibilità, per il settore primario e secondario, di docenti preparati che sono in grado di dare impulsi a progetti di sede integranti le ICT e di dare supporto ai colleghi in questo ambito. |
Organizzazione
Alta scuola pedagogica di Locarno
Collaborazione con altri cantoni
La collaborazione con altri cantoni non è attivata se non con il Cantone dei Grigioni per i corsi F3 ICT-Si.
Altri supporti cantonali
- Organizzazione di corsi di aggiornamento da parte dell'ASP, ISPFP e del Dipartimento dell'educazione,della cultura e dello sport.
- Finanziamento per la partecipazione di corsi organizzati da altri enti.
- Consulenze da parte di esperti.
- Informazione tramite sito scuoladecs.ti.ch
Alta scuola pedagogica di Locarno
Collaborazione con altri cantoni
La collaborazione con altri cantoni non è attivata se non con il Cantone dei Grigioni per i corsi F3 ICT-Si.
Altri supporti cantonali
- Organizzazione di corsi di aggiornamento da parte dell'ASP, ISPFP e del Dipartimento dell'educazione,della cultura e dello sport.
- Finanziamento per la partecipazione di corsi organizzati da altri enti.
- Consulenze da parte di esperti.
- Informazione tramite sito scuoladecs.ti.ch
