educaeducanet²educashopeducajobpisa2009.educa.cheducahelpeducatechstipendieneducaguides
educa.ch Logo
deutschfrançaisitalianorumantschenglishSitemap
Suchen
AktuellesUnterrichtLehrberufBildungssystemeBerufsbildungSonderpädagogikInternational
Home > Unterricht > Thematische Dossiers > ICT in der Aus- und Weiterbildung > Anhang > Kantonsportraits > 
Drucken
Obwalden
 
Kontakt
Heinz Buholzer-Hodel, Pädagogischer Mitarbeiter, Amt für Volks- und Mittelschulen,
E-Mail: heinz.buholzer@ow.ch
 
Anzahl Lehrpersonen
 
 Schulstufe  weibliche Lehrpersonen  männliche Lehrpersonen
 
Kindergarten
  
26
  
1
 
 
Primarschule
  
111
  
45
 
 
Orientierungsschule
  
14
  
55
 
 
Fachlehrpersonen inkl. SHP
  
89
  
13
 
 
Total: 354
  
240
  
114
 
 
F3-Ausbildung
  
2
  
3
 
 
Konzept
Die Ergänzung zu den Lehrplänen "ICT an der Volkschule" wurde am 29. Januar 2004 vom Erziehungsrat in Kraft gesetzt. Ab Schuljahr 2008/09 werden die darin enthaltenden Treffpunkte für alle Klassen gleichzeitig als verbindlich erklärt. Die Ergänzungen fokussieren auf den integrierten Ansatz. Computer sollen primär im Sinne von "Use ICT to Learn" (und nicht "Learn to Use ICT") als Werkzeuge für eigene Arbeiten und als Lernhilfen genutzt werden. Dabei soll das Spiralprinzip den Aufbau der Medienkompetenz unterstützen. Auf allen Jahrgangs-Stufen werden die Kompetenzbereiche "Orientieren und kennen lernen", "Anwenden" und "Auseinandersetzen" angesprochen.

ICT als zentrales Thema der Weiterbildung
Seit Jahren ist ICT ein zentrales Thema der Weiterbildung im Kanton OW. So wurden 1997 alle OS-Lehrpersonen in einer eintägigen LWB in den Lehrplan Informatik (Ergänzung zu den Lehrplänen der Orientierungsstufe, 1995) eingeführt. Zahlreiche individuelle Weiterbildungsangebote werden im NORI-Weiterbildungsheft Jahr für Jahr ausgeschrieben.
Weiterbildungsbedarf besteht dennoch in zweierlei Hinsicht: Zum einen sind nach wie vor fachlich-technische Kompetenzen (vom Handling des Betriebssystems über die Anwendung von Standardprogrammen bis zur Websitegestaltung) zu vermitteln. Zum anderen liegt das Hauptgewicht der kommenden Weiterbildungen auf dem methodisch-didaktischen Teil, d.h. auf der Anwendung im Unterricht.

Fit-Kurse ICT(Level A)
In den Fit-Kursen erwerben die Lehrkräfte die nötigen Hard- und Software-Kenntnisse, um den Computer für die eigene Arbeit nutzen zu können.
Diese Kurse werden mit starker didaktischer Akzentuierung durchgeführt und die ICT-Kompetenz wird anhand schulrelevanter Inhalte erworben. Die Fertigkeiten müssen so weit entwickelt sein, dass nicht nur die persönliche Handhabung der Geräte und Software ohne grössere Probleme möglich ist, sondern Schülerinnen und Schüler auch die gezielt angeleitet und korrigiert werden können.
Fit-Kurse werden im Rahmen der kantonalen LWB angeboten und bilden die Voraussetzung für Level B-Kurse. Sie werden während der ganzen Einführungsphase angeboten und den aktuellen Begebenheiten angepasst.
Absolventen von neuen Lehrpersonen-Studiengängen werden in diesem Bereich über entsprechendes Know-how verfügen.

Integrationskurse ICT (Level B)
Es besteht ein ausgewiesener Weiterbildungsbedarf im methodisch-didaktischen Bereich der Integration der neuen Medien im Unterricht (v.a in der Primarschule).
Daher werden in den Jahren 2005 - 2008 sogenannte ICT-Integrationskurse für alle Lehrpersonen der Volksschule angeboten. Durchgeführt werden diese Kurse von Lehrpersonen, welche KAMEZ absolviert oder sich anderweitig entsprechendes Know-how erworben haben.
Die Kursteilnehmenden werden in diesen Kursen vor dem Hintergrund des neuen ICT-Lehrplans und ihrer entsprechenden Stufe lernen, wie sie den Computer und das Internet im Unterricht didaktisch sinnvoll einsetzen können, welche Lernsoftware es für ihre Stufe und ihren Lehrplan gibt, wie sie Standardprogramme kreativ im Unterricht nutzen können, usw. Integrationskurse werden als Hol- und individuelle LWB-Kurse angeboten.

Support-Kurse (Level C)
Support-Kurse sind so gestaltet, dass sich Lehrpersonen die notwendigen Kompetenzen aneignen können, damit sie in der Lage sind, andere Lehrpersonen auszubilden oder als Referenzperson im eigenen Arbeitsumfeld angesprochen zu werden. Im Sinne der Verhältnismässigkeit bietet Obwalden nicht eigens solche Kurse an, sondern orientiert sich diesbezüglich vorwiegend im Bildungsraum Zentralschweiz (z.B. LWB Luzern; www.ndk-ict.ch). Die Rekrutierung von Supportern gewährleistet die Qualitätserhaltung der LWB im eigenen Kanton.

Aktueller Stand
Die Kurse werden bis 2008 im genannten Rahmen angeboten.

Organisation
Zuständig für die Organisation und für die Durchführung ist die
Fachstelle Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung Kanton OW.

Dienstleistungen
Es besteht ein Netzwerk der Informatik-Beauftragten der Gemeinden, die 3 Sitzungen im Jahr abhalten; Das gleiche Gefäss ist geplant für pädagogische ICT-Beauftragte.

Kantonale Zusammenarbeit
LWB-Generierung im Raum Nidwalden, Uri und Obwalden (NORI) zusätzliche Zusammenarbeit im Raum Zentralschweiz (PHZ).
 
Online-Informationen
 
Externer Linkwww.ow.ch
Externer LinkAusbildungsangebote