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L'organizzazione della formazione continua
 
La composizione dei corsi, i cicli di formazione, il carico orario, le modalità di attestazione di profitto ecc. possono variare molto secondo la formazione continua scelta. Dalla metà degli anni Novanta nel sistema di formazione continua si è imposta in molti settori la formazione modulare. I moduli sono unità complete che possono essere frequentate singolarmente oppure abbinate ad altri moduli per formare un ciclo di formazione. Il sistema modulare è un sistema aperto e permeabile.
 
Diplomi/certificati
Nella maggior parte dei casi i corsi di formazione continua portano al conseguimento di un certificato di diploma. I partecipanti ottengono normalmente una attestato di frequenza.
Nella formazione di recupero al livello secondario II può essere conseguito l'attestato di maturità liceale, il certificato di scuola specializzata, l'attestato federale di capacità e l'attestato federale di maturità professionale.
Al livello terziario è possibile conseguire diplomi o certificati privati o riconosciuti. Sempre più spesso vengono impiegati anche i portfolio (per esempio il portfolio linguistico europeo).
Nel settore della formazione continua nelle università esistono i seguenti diplomi:
Punto della listaMaster of Advanced Studies (MAS): almeno 60 punti ECTS;
Punto della listaDiploma of Advanced Studies (DAS): almeno 30 punti ECTS;
Punto della listaCertificate of Advanced Studies (CAS): almeno 10 punti ECTS.
 
Possono essere conseguiti certificati o diplomi riconosciuti a livello internazionale (per esempio nell'apprendimento delle lingue straniere).

Validazione degli apprendimenti acquisiti
In base alla nuova Legge federale sulla formazione professionale (legge sulla formazione professionale, LFPr), le esperienze pratiche acquisite nella professione e al di fuori dal contesto professionale e la formazione specialistica o generale devono poter essere riconosciute, oltre che con le procedure convenzionali, anche tramite altre procedure di qualificazione, permettendo così l'accesso ai titoli federali senza la necessità di seguire un normale ciclo di formazione. Nel progetto Validazione degli apprendimenti acquisiti viene sviluppato una guida  nazionale per il riconoscimento e la validazione delle competenze acquisite personalmente e nella professione.
 
Maggiori informazioni
 
Link esterniorientamento.ch
Link esterniFederazione svizzera per la formazione continua (FSEA)
Link esterniBOP - la banca dati delle offerte di perfezionamento in Svizzera
Link esterniAssociazione de formazione continua universitaria svizzera SWISSUNI
Link esterniAssociazione delle Università Popolari Svizzere (AUPS)
Link esternimovendo - l'istituto di formazione dei sindacati
Link esterniFederazione svizzera Leggere e Scrivere
Link esterniFederazione svizzera formazione genitori (FSFG)
Link esterniScuole universitarie professionali e offerta
Link esterniAlte scuole pedagogiche in Svizzera
Link esterniScuole universitarie professionali
Link esterniUfficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT): Validazione degli apprendimenti acquisiti
Link esterniValidazione degli apprendimenti acquisti
Link esterniProgramma svizzero delle qualifiche per il percorso professionale
Link esterniPortfolio europeo delle lingue (PEL)
Link esterniCentro svizzero di servizio Formazione professionale/orientamento professionale, universitario e di carriera (CSFO)