Tele-Tutoring
Der Begriff Tele-Tutoring lässt sich aufspalten in die zwei Komponenten "Tele" und "Tutoring" beziehungsweise "Tutor". Wesentliches Merkmal für diese Form des Tele-Learnings ist die fachliche und organisatorische Lernerbetreuung durch ausgebildete Teletutoren. Ein solcher Tutor betreut und fördert kleinere Gruppen von Lernenden über eine grössere Entfernung.
Grundidee
Die Grundidee des Tele-Tutoring besteht darin, dass ein Tutor via Netzwerkverbindung bei Bedarf einen oder mehrere Lernende unterstützt, die vom Tutor räumlich getrennt bestimmte Aufgaben bearbeiten. Aus diesem Grund sind in diesem Szenario asynchrone Kommunikationsformen besonders stark entwickelt, die natürlich auch für die Kommunikation und Kooperation der Lerner untereinander genutzt werden.
Kombination aus CBT/WBT und Videokonferenz
Tele-Tutoring ist eine Kombination aus computerbasierten Lernen (= CBT/WBT-Anwendungen) und einer Videokonferenz-Technologie. Technisch basiert die Interaktion zwischen Tutor und Lernenden in der Regel auf einer Audioverbindung sowie Window- oder Application-Sharing-Funktionen. Diese Funktionen machen es möglich, dass sowohl der Lernende als auch der Tutor dasselbe Programm oder Dokument auf dem Bildschirm sehen und manipulieren können. Der Vorteil des Tele-Tutoring ist, dass der Lernende sich nicht der Geschwindigkeit einer gesamten Gruppe anschliessen muss, sondern seine eigene Lerngeschwindigkeit festsetzen kann.
