Lerninhalte

Bildungsziel der gymnasialen Maturitätsschulen ist es, Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf ein lebenslanges Lernen grundlegende Kenntnisse zu vermitteln, die geistige Offenheit und die Fähigkeit zum selbstständigen Urteilen zu fördern sowie jene persönliche Reife zu erlangen, die Voraussetzung für ein Hochschulstudium ist.

An gymnasialen Maturitätsschulen sollen Intellekt, Persönlichkeitsentwicklung und Gesundheit, persönliche Lern- und Arbeitstechniken, Wissensbeschaffung und der Umgang mit Informationstechnologien sowie Kompetenzen in den Bereichen Soziales, Ethik, Politik, Wissenschaft, Kommunikation, Kultur, Ästhetik gefördert werden.

Der Rahmenlehrplan für Maturitätsschulen der EDK von 1994 bildet den Rahmen für die kantonalen Lehrpläne, für deren Ausgestaltung die Kantone zuständig sind. Entweder werden die Lehrpläne von den Kantonen erlassen oder sie bedürfen einer kantonalen Genehmigung. Der Rahmenlehrplan für Maturitätsschulen der EDK enthält die Lernbereiche Sprachen, Geistes-, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Mathematik und Naturwissenschaften, Bildende Kunst und Musik sowie Sport.

Die Grundlagenfächer, ein Schwerpunktfach, ein Ergänzungsfach und die Maturaarbeit bilden die Maturitätsfächer.

Folgende Fächer gelten als Grundlagenfächer:

Als weiteres obligatorisches Fach belegen alle Schülerinnen und Schüler eine Einführung in Wirtschaft und Recht. Die Kantone können Philosophie als weiteres Grundlagenfach anbieten.

Das Schwerpunktfach kann aus acht, das Ergänzungsfach aus 14 Fächern ausgewählt werden. Es werden nicht alle Fächer in allen Schulen angeboten. Massgebend für das entsprechende Ausbildungsangebot einer gymnasialen Maturitätsschule sind die Bestimmungen des Kantons.

Der Unterrichtsanteil der Sprachen beträgt 30 bis 40%, der Bereich Mathematik und Naturwissenschaften wird mit 25 bis 35% dotiert, Geistes- und Sozialwissenschaften mit 10 bis 20%, Bildnerisches Gestalten und/oder Musik mit 5 bis 10%. 15 bis 25% müssen für den Wahlbereich (Schwerpunktfach, Ergänzungsfach sowie die Maturaarbeit) aufgewendet werden.

In der Mehrheit der Kantone gibt es gymnasiale Maturitätsschulen, in denen eine zweisprachige Maturität erlangt werden kann, zudem können Schülerinnen und Schüler oft internationale Fremdsprachenzertifikate erwerben oder es werden Vorbereitungskurse auf die Zertifikatsprüfungen angeboten.