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Nur wenige der zahlreichen involvierten Bildungsakteure verfügen über eine Gesamtsicht der aktuellen Situation im Bereich ICT und Bildung in der Schweiz. Dies ist aber wichtig, will man eine kohärente und nach-haltige Entwicklung der Integration von ICT im Unterricht gewährleisten. Heute laufen Aktivitäten auf verschiedenen Ebenen (Bund, Kantone, Gemeinden, Private) zum Teil bereits koordiniert oder unabhängig von einander. Aus diesem Grund sollte im Jahr 2003 die Gelegenheit wahrgenommen werden, die aktuelle Situation in einer Publikation festzuhalten.

Auftraggeber

Die Publikation ICT und Bildung in der Schweiz wurde von der SFIB im Rahmen des Tätigkeitsprogramms 2003 der Schweizerischen Koordinationskonferenz ICT und Bildung erstellt. Finanziell unterstützt wurde das Projekt von der EDK und dem BBT.

Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK)

Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT)

Ziel

Die vorliegende Publikation soll einen Überblick vermitteln über den aktuellen Stand, die wichtigsten Aktivitäten und die beteiligten Akteure im Bereich ICT und Bildung in der Schweiz. Sie zeigt auf, wie sich die Anstrengungen der Beteiligten auf den verschiedenen Ebenen unseres Bildungssystems zur Integration der ICT in den Schulen ergänzen.

Papierfassung und Linksammlung

Die Publikation besteht aus einer Printversion, die in sich abgeschlossen ist. Sie vermittelt einen Gesamteindruck, geht aber nicht tiefer auf einzelne Themen ein. Zusätzlich werden gesammelte Online-Informationen zu den einzelnen Rubriken und einer Auswahl Themen unter der Webadresse www.ictpublikation.educa.ch angeboten.