Erstellung eines ePortfolios

Auch in der Erstellung eines ePortfolios für Bildungszwecke sind Amerikaner und Kanadier die Vorreiter der Entwicklung. Dr. Helen C. Barrett, International Society for Technology in Education & University of Alaska Anchorage, empfiehlt auf ihrer Website das "5mal5"-Modell zur Erstellung eines ePortfolios.

"5-by-5" Modell

  • 1. Definition von Zielen und Kontext

    Folgende Fragen müssen geklärt werden: Zweck des Portfolios, Zielpublikum, organisatorischer Rahmen, Computerausrüstung und Software, technische Kenntnisse des Lernenden, Auswahl des Portfolio-Levels.

  • 2. Das Arbeitsportfolio

    Arbeitsbeispiele auswählen, auf Diskette oder in Ordner speichern, persönliche Note ins Portfolio bringen - mit Graphiken und Multimedia-Effekten.

  • 3. Das Reflexionsportfolio

    Niederschrift einer reflektierte Bemerkung zu jedem erreichten Ziel; Auswählen von Arbeitsbeispiele zum jeweiligen Kapitel und Begründung der Auswahl sowie Bedeutung der Beispiele; Definition von zukünftigen Arbeits-, Lernzielen - in kleinen und grossen Schritten.

  • 4. Das verbundene Portfolio

    Auswahl von digitalen Arbeitsproben, Hypermedia-Links zwischen Arbeitsproben, Beispielen, Proben anderer Lernender, Rubriken und Einschätzungen; Einsetzen von Multimedia-Sequenzen.

  • 5. Das Präsentations-Portfolio

    Übertragen des Portfolios auf ein geeignetes Präsentations-Medium; Präsentation des Portfolios vor einem Publikum.

Werkzeuge zur Portfolio-Erstellung

Eine Reihe von Werkzeugen zur Erstellung von ePortfolios wurde bereits für den schulischen Bereich entwickelt. In der folgenden Liste finden Sie die am häufigsten zitierten Tools für diesen Zweck.

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