CBT - Computer Based Training
Ursprünglich hat sich CBT aus der Programmierten Unterweisung des Behaviorismus entwickelt. Im Vordergrund stand primär die Vermittlung von Faktenwissen mit anschliessendem computergesteuerten Test zur Wissensüberprüfung.
Merkmale des CBT
Als CBT werden heute in der Regel Offline-Lernangebote bezeichnet. In der Regel sind das CD-ROMs mit Lernprogrammen. Die Lernenden bearbeiten dabei selbständig in Interaktion mit der Lernsoftware beziehungsweise dem Computer die Lernmaterialien. Sie können gemäss ihres Wissensstandes die Aufgaben in strukturierter Form abrufen und werden durch die Interaktionsmöglichkeiten der Lernsoftware unterstützt. Sie übernimmt dabei einen Part der Lerndialoge, die Wissensüberprüfung und eventuell die Steuerung des Lernprozesses.
Vorteile gegenüber Online-Lernen
Ein grosser Vorteil des CBT liegt darin, dass keine Internetgebühren anfallen - man ist ja nicht online. Natürlich kann in einem Lernarrangement beziehungsweise in einer Lerngemeinschaft CBT mit Internetkommunikation verknüpft werden. So können beispielsweise Probleme beim Lösen bestimmter Aufgaben auf der CD-ROM in einer Newsgroup oder im internetbasierten Diskussionsforum der Lerngemeinschaft diskutiert werden.
Vorteile bei grossen Datenmengen
Einen weiteren Vorteil hat die CD-ROM gegenüber dem WBT bezüglich der Datenmenge. Multimediale Darstellung von Lerninhalten erfordert eine riesige Datenübertragung, zum Beispiel für illustrierende Videosequenzen. Die Infrastruktur des WWW ist im Moment dazu noch nicht fähig. Das Herunterladen einer kurzen Videosequenz in akzeptabler Qualität dauert "eine halbe Ewigkeit". Dadurch wird die Sache teuer und umständlich. Auf CD-ROM oder DVD kann dagegen eine ansehnliche Menge multimedialer Daten gespeichert werden.
Nachteile bei Vermittlung von Soft Skills
Die ursprüngliche Euphorie bezüglich CBT ist einem bewussteren Abwägen gewichen, welche Lerninhalte sich zur Vermittlung via CBT überhaupt eignen. Die Geister scheiden sich beispielsweise bei CD-ROMs, welche sogenannte Soft Skills vermitteln sollen, insbesondere wenn sie nicht in ein Lernarrangement eingebunden sind, in denen auch die reale Interaktion mit "richtigen" Menschen möglich ist.
