2. April 2013 / Publikation
Im Rahmen einer SNF-Langzeitstudie des Kinderspitals Zürich und der Universität Lausanne haben Forscher herausgefunden, dass Kinder, die später als andere zu gehen beginnen, im Schulalter genau so geschickt und intelligent sind wie die Kinder, die schon früher laufen konnten.
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