1. März 2013 / Bildungspolitik / Publikation
Der Dachverband Schweizer Lehrpersonen LCH fordert die Kantone auf, ihre Verantwortung gegenüber der Sonderpädagogik wahrzunehmen, die ihnen 2011 vom Bund übertragen wurde. Durch fehlende Rahmenkonzepte entstehen kantonale Ungerechtigkeiten und Qualitätsmängel, wie eine Studie der PH Luzern zeigt.
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