Genre et TIC
 |  | Aujourd'hui, le genre est encore un thème marginal du domaine des TIC et de la formation, même si on en parle beaucoup. Les projets doivent adopter une perspective de genre; on postule que les filles et les garçons ont des besoins différents que les enseignants et enseignantes doivent respecter dans leur enseignement; les plates-formes devraient être construites en respectant les critères du genre, etc. Pourtant, malgré tous ces messages et toutes ces directives, on constate également une certaine lassitude lorsqu'il s'agit de mettre en pratique ce joli concept. |
Notre dossier
Le dossier "genre et TIC" se propose de donner un visage concret au concept de genre appliqué au domaine des TIC et de la formation. A côté de la famille, l'école est un pilier de la socialisation des individus. En ce qui concerne le genre, elle peut reproduire les différences ou au contraire œuvrer à les réduire. L'objectif de ce dossier est de donner aux enseignants et enseignantes des outils pour aller dans ce sens. La rubrique intégrer le genre dans la formation présente un outil élaboré par une spécialiste de la formation professionnelle à l'intention des enseignants et des enseignantes en vue de les aider à tenir compte du genre dans leur pratique et notamment dans l'enseignement qui intègre les TIC.
Des éclairages sur la pratique et des témoignages de personnes actives dans le domaine des TIC et de la formation offrent un complément intéressant à cet outil. Enfin, ce dossier offre également une liste de ressources en allemand, français et italien qui vous permettront d'aller plus loin.
Le dossier est constitué de cinq parties:
Le dossier "genre et TIC" se propose de donner un visage concret au concept de genre appliqué au domaine des TIC et de la formation. A côté de la famille, l'école est un pilier de la socialisation des individus. En ce qui concerne le genre, elle peut reproduire les différences ou au contraire œuvrer à les réduire. L'objectif de ce dossier est de donner aux enseignants et enseignantes des outils pour aller dans ce sens. La rubrique intégrer le genre dans la formation présente un outil élaboré par une spécialiste de la formation professionnelle à l'intention des enseignants et des enseignantes en vue de les aider à tenir compte du genre dans leur pratique et notamment dans l'enseignement qui intègre les TIC.
Des éclairages sur la pratique et des témoignages de personnes actives dans le domaine des TIC et de la formation offrent un complément intéressant à cet outil. Enfin, ce dossier offre également une liste de ressources en allemand, français et italien qui vous permettront d'aller plus loin.
Le dossier est constitué de cinq parties:
 | Introduction genre et TIC |
| Intégrer le genre dans les formations |
| Eclairages sur la pratique |
| Ressources |
| La parole à... |
| Impressum |
PPP-ésn
Le dossier présenté ici veut également être une contribution à la pérennisation de l'initiative PPP-ésn. Le Genre était un critère d'évaluation de tous les projets soutenus par l'initiative et plus particulièrement ceux du domaine de la formation initiale et continue du corps enseignant et de celui des ressources électroniques d'enseignement et d'apprentissage.
En présentant des projets et des initiatives qui ont intégré le genre, ce dossier offre à toutes les personnes engagées en faveur de l'égalité des chances des instruments pour construire un environnement d'apprentissage favorable à l'égalité. En bref, ce dossier veut rendre accessible le concept de genre et inciter les responsables à jeter un regard hors de leur cadre de références habituel pour considérer leur travail selon un autre point de vue. Ce dossier envisage le genre comme un thème motivant et enrichissant et ouvre ainsi de nouvelles perspectives.
Le dossier présenté ici veut également être une contribution à la pérennisation de l'initiative PPP-ésn. Le Genre était un critère d'évaluation de tous les projets soutenus par l'initiative et plus particulièrement ceux du domaine de la formation initiale et continue du corps enseignant et de celui des ressources électroniques d'enseignement et d'apprentissage.
En présentant des projets et des initiatives qui ont intégré le genre, ce dossier offre à toutes les personnes engagées en faveur de l'égalité des chances des instruments pour construire un environnement d'apprentissage favorable à l'égalité. En bref, ce dossier veut rendre accessible le concept de genre et inciter les responsables à jeter un regard hors de leur cadre de références habituel pour considérer leur travail selon un autre point de vue. Ce dossier envisage le genre comme un thème motivant et enrichissant et ouvre ainsi de nouvelles perspectives.
